Министерство науки и высшего образования РФ утвердило новую концепцию преподавания истории в вузах

Главной целью курса «История России» для неисторических специальностей в вузах является воспитание гражданина, осознающего сопричастность к истории страны, говорит министр Валерий Фальков.

Согласно документу, опубликованному на сайте ведомства, новый курс будет охватывать период от Древней Руси до современности вплоть до начала специальной военной операции на Украине. Отдельное внимание, как отмечается, будет уделяться значению «сильной центральной власти для сохранения национальной государственности» на всех этапах развития России.

Студенты изучат ход «цветных революций» в мире и на постсоветском пространстве, в том числе «оранжевую революцию» 2004 года на Украине, попытки «революций» в Белоруссии и Казахстане, нападение Грузии на Южную Осетию в 2008 году, события в Нагорном Карабахе и роль России в их урегулировании, события в Донбассе, отказ США, НАТО и ЕС от обсуждения угроз национальной безопасности России, политику создания вокруг России «пояса нестабильности», а также специальную военную операцию.

«Российской молодёжи нужна опора в виде достоверных знаний. Базовые знания об истории России должны получать все, кто получает высшее образование, вне зависимости от специальности и направления», — считает глава минобрнауки Валерий Фальков. Он также напомнил, что с 1 сентября 2023 г. во всех вузах будет читаться обновлённый курс истории в размере 140 часов, 80% из которых отводятся на контактную работу (т.е. взаимодействие аудитории с преподавателем). Фальков убеждён, что преподавателям необходимо делать ставку на классическую аудиторную работу — лекции и семинары, в том числе в небольших группах, чтобы подготовить «думающих людей». «Рекомендую активно привлекать молодёжь к преподаванию истории», — добавил он.

По словам заместителя министра Константина Могилевского, выработка мер по внедрению концепции стартует уже в ближайшие дни. Впереди подготовка методических материалов для вузов, разработка специальных курсов повышения квалификации для преподавателей, а в перспективе и создание новых учебников по истории для неисторических специальностей и направлений подготовки.