«Учителя и родители лучше понимают, что им нужно». В Госдуме предложили сделать пятидневку обязательной для всех школ

Депутаты фракции «Новые люди» во главе с вице-спикером Госдумы Владиславом Даванковым внесли предложение ограничить учебную неделю в российских школах пятью днями, а субботу оставить исключительно для внеурочных мероприятий. Соответствующее обращение направлено в профильные ведомства.

Авторы инициативы напоминают, что с 1 сентября 2026 года вступают в силу новые санитарные требования, которые уже предусматривают пятидневную урочную неделю для учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Депутаты предлагают распространить этот подход на всех школьников — с 1-го по 11-й класс.

«Федеральное санитарное регулирование уже исходит из необходимости пятидневной урочной недели для отдельных категорий учащихся. Представляется целесообразным распространить данный подход на всех обучающихся», — говорится в обращении.

Сейчас школы имеют право самостоятельно выбирать между пятидневным и шестидневным режимом. Однако, по мнению парламентариев, занятия по субботам ведут к хронической усталости и ухудшению здоровья детей. Депутаты предлагают разрешить в субботу только культурные, спортивные и воспитательные мероприятия, которые не являются обязательными.

Инициатива уже вызвала дискуссию в педагогическом сообществе. Сопредседатель межрегионального профсоюза работников образования «Учитель» Всеволод Луховицкий заявил, что единый формат для всех школ неудобен и неэффективен.

«Сейчас каждая школа в соответствии со своим уставом сама определяет, пятидневка или шестидневка в ней будет. И принимать это решение за школу, по меньшей мере, странно. Учителя, родители и дети, чьи представители есть в управляющем совете школ, наверное, лучше понимают, что им нужно», — сказал педагог.

По его словам, выбор режима зависит от множества факторов: направленности школы, наличия кружков и секций, профильных и углублённых занятий. При шестидневке нагрузка распределяется равномернее — например, старшеклассники могут учиться шесть дней по пять часов вместо пяти дней по семь-восемь.

«Что лучше, зависит от возможностей школы, от того, какие дополнительные занятия школа предлагает. Никто не может сказать заранее, как для всех должно быть хорошо или плохо. И это хорошо, что сейчас по закону каждая школа сама решает», — подчеркнул Луховицкий.

Он также высказался против механического сокращения учебных часов ради облегчения программы. По его мнению, такие решения принимаются без учёта мнения экспертов, учителей и родителей.

«Взяли и убрали один час английского языка в пятом классе — детей, родителей и учителей об этом не спрашивали. Убрали уроки обществознания в седьмом-восьмом классе. Снова детей, родителей, учителей об этом не спрашивали. Здесь работает просто вопрос экономических соображений», — резюмировал он.

В «Новых людях» настаивают, что их предложение направлено на сохранение здоровья детей и не ущемляет право школ на внеурочную деятельность в субботу. Однако, судя по реакции профсоюза, вопрос остаётся спорным: педагоги опасаются, что унификация приведёт к потере учебных часов и снижению качества образования.