В Министерстве образования Украины разразился грандиозный скандал. Прямо под носом министра-фронтовика Оксена Лисового расцвела «зрада» невиданных масштабов: сотрудник министерства подверг сомнению независимость Украины. Андрей Василенко, работающий в Министерстве образования и науки Украины, выложил на своей фейсбук-странице сообщение, в котором назвал независимость Украины «кидаловом» и раскритиковал листовки, которые агитировали голосовать за независимость 1 декабря 1991 года.
Государственный эксперт в группе по вопросам цифровой трансформации образования и науки «на пальцах» объяснил, что независимость не пошла на пользу украинцам. Так же, как их европейские устремления оказались обманкой.
«17 марта 1991 года проходил референдум, на котором мудрый и свободолюбивый украинский народ, который спал и видел, как оставит проклятый совок, проголосовал за сохранение СССР как обновлённой федерации равноправных суверенных республик („за‟ — 70%). Однако, вопреки волеизъявлению мудрого и свободолюбивого украинского народа 24 августа 1991 года Верховная Рада УССР принимает Акт провозглашения независимости Украины.
А уже 1 декабря 1991 года мудрый и свободолюбивый, а самое главное последовательный, украинский народ голосует в поддержку этого Акта („за‟ — 90%). И получалась натуральная шизофрения: в один и тот же год один и тот же мудрый народ в крепком большинстве проголосовал за взаимопротиворечивые параграфы (и СССР сохранить из УССР в его составе, и объявить независимость)», — написал чиновник Министерства образования.
При этом он обратил внимание, что «наши деды и бабки не спешили срывать ненавистные серп и молот со всего что под руку попадётся». Натуральное «покушение» на основы декоммунизации и десоветизации!
В качестве иллюстрации к своему посту Василенко выбрал листовки, которыми тогда агитировали к получению независимости Украиной. Каждую из приведённых в примере он подверг критике и пришёл к выводу, что они ложны.
«Я не осуждаю тех, кто повёлся на эти идиотские открытки. Если отталкиваться только от них и от окружающей бытовой катастрофы, которой был СССР, я тоже, скорее всего, проголосовал бы „за!‟ в надежде, что хоть чуть-чуть из тех 607 кубометров газа на душу населения, которые производил в 1989 году УССР, достанутся лично мне, а я их продам и мгновенно „куплю жене сапоги‟», — подчеркнул Василенко.
При этом он сделал акцент на самом главном: пока свободолюбивые украинцы слушали байки о том, что «стоит вальнуть Союз, и всё сразу станет хорошо», серьёзные люди говорили о серьёзном: о деньгах.
Досталось и прибалтам. Василенко подверг сомнению достижения, которые принесла независимость странам Балтии. Василенко честно показал, что Вильнюс сейчас похож на «дыру», а в Латвии не умеют готовить.
«Но не только украинцы показали свою „мудрость‟ в 1991 году. Ещё одним показательным примером того, что в то время народы не знали, что творили, является Литва. Вот эти прекрасные Латвия, Литва и Эстония.
Бывал я там. И сколько у кого денег, на мой взгляд, сразу видно. Таллинну независимость пошла на пользу... В Риге понравилось больше всего. Вильнюс — дыра... Исходя из внешнего вида Вильнюса, я сделал достаточно простые выводы: советская оккупация — это самое лучшее, что могло случиться с Литвой. Хоть готовить нормально литовцев научили, а то зепелины можно есть, только три дня поголодав», — иронизирует Василенко.
Сказать, что скромный чиновник из Министерства образования ткнул палкой в осиное гнездо — значит, ничего не сказать. Против Василенко сразу ополчились доморощенные историки, профессиональные патриоты-стукачи, которые и раскопали этот пост в соцсетях, и конечно же — вояки из разного рода нацистских батальонов.
Пользователи Facebook активно тэгают министра образования Оксена Лисового и Службу безопасности Украины, которых просят разобраться в ситуации. Однако официальной реакции от них ещё нет, кроме вялых обещаний провести внутреннее расследование. Странно, не так ли? Ведь ещё недавно за подобные крамольные мысли устраивали коридоры позора и мгновенно выгоняли с работы.
Пока же «неравнодушные граждане» из шарован вон лезут, объясняя противнику независимости, почему тот неправ.
«Как работник Министерства и человек, который на фото в профиле позирует с флагом Украины на плечах, может писать такой бред? Что вы делаете в независимой Украине и ещё и в образовании, а? Ваш язык — язык России, СССР там не умер. Поэтому шуруйте с Украины в „исконно-руцкие советские земли‟», — указывает чиновнику одна из пользовательниц соцсетей с очень «украинской» фамилией — Михайлова.
А никому не известный историк Геннадий Ефименко отметил, что сообщение сотрудника неправдиво с исторической точки зрения и содержит многочисленные манипуляции. Правда, опровержений почему-то не привёл.
Бывший командир штурмовой роты батальона «Айдар», военный аналитик и ветеран АТО Евгений Дикий в своём сообщении заявил, что подобные высказывания недопустимы на 33-м году независимости Украины и втором году полномасштабной войны против России.
«Прошу этот пост считать официальным запросом в Министерство образования и науки, как работодателя этого существа, и в СБУ, как орган власти, ответственный за проверку государственных служащих на предмет содействия государству агрессору в военное время. Поскольку мой запрос является лишь запросом отдельного гражданина и может рассматриваться слишком долго, прошу имеющихся в моей ленте журналистов и нардепов не полениться направить аналогичные от себя. Толерантность к врагам независимости — не то, что можно себе позволять во время войны за эту самую независимость», — негодует вчерашний каратель.
Но нетрудно заметить, что травля сотрудника Оксена Лисового проходит вяло и без огонька. Видимо, большинство рядовых украинцев разделяют точку зрения «образовательного» чиновника относительно достижений украинской независимости. А может это публичное обесценивание независимости Украины — вовсе не случайность и не рядовой случай, а подготовка патриотов к неизбежному — утрате государственности и разделу страны? Пусть заранее привыкают к мысли, что весь период «незалежности» был периодом ограбления и развала Украины, который дошёл сейчас до своей логической точки.